CREATIVIDAD LITERARIA: ACTIVIDAD 1 CALIGRAMAS

En el Programa de CREATIVIDAD LITERARIA se han realizado 

CALIGRAMAS. (POESÍA VISUAL)

Este es el bomito resultado: 

Un caligrama (del francés calligramme) es un poema, frase, palabra o un conjunto de palabras cuyo propósito es formar una figura acerca de lo que trata el poema, en la cual la tipografía, caligrafía o el texto se arregla o configura de tal manera que crea una especie de imagen visual 
La imagen creada por las palabras expresa visualmente lo que la palabra o palabras dicen. 

CREATIVIDAD LITERARIA: PALABRAS QUE NOS GUSTAN. ACTIVIDAD 2

Aquí tenéis el enlace para poder ver cómo quedó nuestra sesión de Creatividad literaria, lo que nos evocaban las palabras:

https://docs.google.com/presentation/d/11spQ8GnVar6dwIIGxJBLmlO4cxipqT4YveE1p456sus/edit

(Si no puedes verlo bien, copia y pega este enlace en la barra de herramientas)

CEIP SAN VICENTE DE PAUL te ha invitado a ver la siguiente presentación:

PALABRAS QUE NOS GUSTAN

PALABRAS QUE NOS GUSTAN

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CONTROL DE LECTURA EN 3º DE PRIMARIA

Este es el Control de las lecturas en nuestra clase. 

Consiste en leer y luego; escribir el título, personajes,Por qué recomendamos el libro? y nuestra valoración personal.

Hemos comenzado con el préstamo de libros y tenemos algún compañero que está enganchado a los comics de Tintín. ;)

PROYECTO LA MARIQUITA Y EL MUNDO DE LOS BICHOS

Fuimos a la Biblioteca para buscar insectos y material que nos ayudara para crear nuestro rincón de lectura de la clase sobre las mariquitas, los insectos... En la Primavera nacen flores nuevas, las mariquitas se despiertan,salen muchos insectos...

Allí nos encontramos con la Seño Clara que nos contó un cuento muy interesante.

DÍA DEL AUTISMO 2 ABRIL 2015

EL jueves 26 de Marzo(porque el 2 de Abril es Semana Santa y no tenemos cole) una mamá nos trae un cuento dibujado por ella de cómo es su hijo, las cosas que le gustan, lo que no entiende...

Después hicimos algunos juegos para que pudieran comprender el espectro autista.

Por parejas, uno se tapaba la boca e intentaba hablar con su compañero, como no lo entendía, tenía que hacer gesto.

Luego hicimos otro juego, seguían por parejas y debían hablar pero les pusimos la música tan fuerte que no podían. 

Queríamos que experimentaran lo difícil que es comunicarse si no tenemos el lenguaje.

Para finalizar, hicimos un corazón donde escribimos; 

DÍA DEL AUTISMO 2 DE ABRIL e hicimos un mural con todos los corazones de las tres clases del ciclo de Educación Infantil.

PROYECTO GLORIA FUERTES

En Infantil hemos estado trabajando durante estas dos semanas a Gloria Fuertes, de dónde era, qué escribió, qué hizo a lo largo de su vida..., conocer algunos de sus poemas y recitarlos.

Estuvimos buscando en la biblioteca todos los libros que pudiera haber sobre Gloria Fuertes.
Y luego en clase, hicimos un rincón de biblioteca con sus libros y nos aprendimos la poesía de Doña Pito Piturra, que como podeis ver nos ha quedado la mar de mona" con su pluma.

DOÑA PITO PITURRA:

Doña Pito Piturra

tiene unos guantes; 

Doña Pito Piturra,

muy elegantes.

Doña Pito Piturra

tiene un sombrero;

Doña Pito Piturra,

con un plumero.

Dona Pito Piturra

tiene un zapato;

Doña Pito Piturra,

le vino ancho.

Dona Pito Piturra

tiene unos guantes;

Doña Pito Piturra,

le están muy grandes.

Doña Pito Piturra

tiene unos guantes;

Doña Pito Piturra,

Lo he dicho antes.

Y el maestro Juan nos ayudó en nuestra búsqueda de libros de Gloria Fuertes para poder crear luego nuestro propio rincón de lectura en la clase.

Los Romanos

Para poder trabajar el proyecto de los romanos en la clase de 5 años, hemos estado buscando en nuestra biblioteca y hemos logrado crear un rincón en el aula con los libros encontrados;

* Asterix y Obelix

* Erase una vez el Hombre

* Julio César

* Enciclopedia Infantil...